Achamel.net :المصادر
للدخول الى الدروس والإمتحانات

   المستوى:  الاولى بكالوريا مسلك العلوم الاقتصادية والتدبير

المصادر   :درس 

العربية


تمارين تطيبيقة  ملخص الدرس  الدرس 

الأمثلة:

1)أ- اللغة تواصل لا اتصال فقط، والفرق بينهما كبير، لأن الاتصال يكفي، لحدوثة ، إرسال من طرف واحد.

وليس التواصل كذلك".

ب)- إرسال المتكلم رسائل لغوية إلى المتلقي.

ج- أرسل المتكلم رسائل لغوية إلى المتلقي.

د- يرسل المتكلم رسائل لغوية إلى المتلقي.

2)أ- لم يكن له علم بما جرى.

ب- التواصل كفاية تمكن المرء من الانسجام مع المجتمع.

ج- أقول نجمه لم يمنع الجمهور من تقدير أعماله.

3)- أ- أعجبت الناقد كتابة الأديب الرواية

ب- أعجب الناقد بالكتابة الرفيعة للأديب .

4)-أ- قال تعالى:" ولولا دفاع الله الناس بعضهم ببعض لفسدت الأرض"

ب- وقال الله عز وجل:" أو إطعام في يوم ذي مسغبة يتيما ذا مقربة"

ج- التواصل تفاعل بين باث ومستقبل.

 


                                                                     مصدر غير الثلاثي

 

            الرباعي

 

                الخماسي

 

           السداسي

+ افعنلل، افعنلالا

افرنقع، افرنقاعا

+ افعلل، افعلالا

اكفهر، اكفهرارا

+ افعال، افعيلالا: اخضر، اخصرارا

+ استفعل ، استفعالا: استقر ، استقراء

+ تفعلل، تفعللا

تدرحرج،تدحرجا

+ تفعل ، انفعلا: تعلم ، تعلما

+تفاعل، تفاعلا: تواصل، تواصلا

+ أفعل، افعلالا: احمر ، احمرارا

+ افتعل، افتعالا: اقتسم ، اقتساما

+فعلل، فعللة،بعثر، بعثرة.

+أفعل، إفعالا، أبدع، إبداعا

+ فعل، تفعيلا: علم ، تعليما

+ فاعل، مفاعلة: ساهم ، مساهمة

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


المصادر غير العامة:

- تتيح اللغة العربية إمكانية صياغة مصادر بصيغ صرفية خاصة يمكن تحديديها في الأنواع التالية:

- المصدر الميمي: ما دل عل معنى مجرد ( حدث ) في أوله ميم زائدة ، وفق صيغة مفعل مثل: مطلب...

- المصدر الصناعي: كل لفظ زيدت في آخره ياء مشددة وتاء مربوطة مثل، تقدمية ، قابلية، مسؤولة ، أسبقية...

- مصدرة الحرة: ويرد على صيغة " فعلة" ليدل على وقوع الحدث مرة واحدة، مثل وقفة، نقلة...

- مصدر الهيئة: ويرد على صيغة " فعلة" ليدل على هيئة وقوع الحدث، مثل: وقفة، جلسة...

 

التركيب:

المصدر العام اسم يدل على حدث مجرد عن الزمن، يصاغ الثلاثي منه على صيغ صرفية عديدة غير قياسية.

بينما تتصف مصادر غير الثلاثي بالقياس والاطراد.

أما المصادر غير العامة فهي قياسية، في الغالب.

- تنقسم المصادر، بالنظر إلى معيار الدلالية، إلى نوعين: مصادر دالة على الحدث ننسند وظيفة دلالية إلى الفاعل متمثلة في دور المنفذ، ووظيفة دلالية إلى المفعول متجلية في دور المتقبل، ومصادر دالة على الذات لا ستند هذه الوظائف الدلالية.

- المصادر بالنظر إلى معيار التركيب العمل): ثلاثة أنواع:

أ- المصدر المضاف: وهو المصدر الذي يضاف إلى فاعله أو مفعوله، فيسند سمة الجر للمضاف إليه، وسمة النصب للمفعول.

ب- المصدر المنون: وهو المصدر الذي يقترن بالتنوين . ويعمل قليلا، فيسند سمة الرفع إلى الفاعل، والنصب للمفعول.

ج- المصدر المعرف: وهو المصدر الذي يقترن بأداة التعريف : أل" ويوصف عمله بالشاذ

  

المستوى: جذع مشترك علمي

تعليقات الزوار

Salima branou
23 Mar 2015

Chokran .mais had dars kayn f lmo9arar ntmana nchofo darss b sigha jdida

foerkfrkr eozeorpk
15 Jun 2014

hadchi mezian mais 9lil wmakafich almarjou ziyadat alma3loumat w choukran. :)

messki abdelilahe
06 Jun 2014


asmaa
21 Apr 2014

MERCI WALAKIN KAN TMNAOU T3AM9O FI DARS RAH HADCHI MAKAFICH

ZAKARYA BENAANAYA
20 Apr 2014

PAS MALLE

chaimae
08 Apr 2014

جميل لكن يستحسن تركيبه في جدول

mohamed nibrass
04 Mar 2014

merci mais dars na7es mercii

TAZYITA MIGHAMZAN ELHAWARI
17 Jun 2013

chkon kayabghi tazyita

tarik kahlouch
09 Jun 2013

هادا زوين بزاف

yassin
04 Jun 2013

هدا الدرس ناقص شكرا رغم أن

omeima mouni
25 Feb 2013

جزاك الله كل الخير مع انه تنقصه بعض الاشياء

simo
17 Jun 2012

merciii troop

soufiane matrouf
14 Jun 2012

merciiiiii pour tous <3<3<3

fouad step
14 Jun 2012

jazaka laho khayran

faris
02 Jun 2012

merci pour cette leson et je voudrais les exercie

meryem agadir
30 May 2012

kent kantwa93 chi haja mohima kter mn hadchi ??!!

ADNANE
13 Apr 2012

Qui veut Jihawi 2012 ? Arabe, français,Géo,E.Islamique

marwa el
18 Mar 2012

merciiiiiiiiiiiiiiii bq .ms les leçon n'est pas terminé............c'est hideuse :(

muguet blanche
14 Jun 2011

had tamarin machi f lmostawa ,had tamarin dyal les enfants

zakaria
10 Jun 2011

كل شيء في الدرس غير مكتمل و وجدت اثناء قرائتي له اخطاء لا تغتفر

SidoO'h PunK'er
26 Apr 2011

هدا الـدرس غـــــــير مكتمـــل...أين البقية ؟؟؟

ghizlane mi
22 Apr 2011

mrc !walakine tamarine na9ssine chewiya !!

KBIRI ALAOUI YOUNES
18 Apr 2011

اشكركم جزيل الشكر على هذا المجهود الجبار الذي تبدلونه من اجل وضع العلم في يد المتعلمين

asmaa hafi
04 Apr 2011

had chi machi htal lhih dyal les petits enfants    i have a test what can i do???

safae de oujda
05 Mar 2010

merci pr le cours mais je croix que les exercices ne sont pas très importants

amal armade
17 Jan 2010

mercii   pour les aide

selmane
02 Jun 2009

le reponse est incorecte et merci

wafae hmdawie
16 Mar 2008

merci

شارك معنا برأيك : تعلق أو ملاحظة

المرجوا احترام الأديان والمقدسات وعدم الخروج عن الدرس
 
  المرجوا ملء الخانة أعلاه
 
  المرجوا ملء الخانة أعلاه Format non valide.
 
 
 
 
 anti-flood
 
  المرجوا ملء الخانة أعلاه
 
  المرجوا ملء الخانة أعلاه المرجوا ملء الخانة أعلاه
 

Document sans titre
votre publicité ici
votre publicité ici
votre publicité ici
votre publicité ici