تعليقات ملخص

 منهجية تحليل مقالة تنتمي الى خطاب احياء النموذج

 

شهد الأدب العربي أوج عطائه خلال العهد الجاهلي و الإسلامي و الأموي و العباسي.لكن بحلول العهد التركي و سقوط الدولة العباسية على يد المغول.انحط الأدب العربي و ظهرت به مجموعة من العيوب من قبيل التلاعب بالألفاظ و الركاكة في الأسلوب فضلا على الإفراط في الصنعة و التكلف. إلى أن جاء عصر النهضة الذي أفرز تغييرات هامة.وفي ظل هذه الظروف نشأت مدرسة إحياء النموذج التي ردت الاعتبار للشعر العربي.و يعتبر........ من أبراز الرواد الذين ساهموا في دراسة هذا الخطاب الجديد للتعريف به و بيان أهميته في مسيرة الشعر العربي.فما هي القضية الأدبية التي يطرحها الناقد في نص..... ؟ و ما هي عناصرها الجزئية؟ و ما هي الوسائل المنهجية و الحجاجية و الأسلوبية التي اعتمدها الناقد في بناء مقالته؟ و إلى أي حد استطاع أن يقدم لنا تصورا نظريا كاملا عن خطاب إحياء النموذج؟
قبل تحليل محتويات النص لابد من الوقوف عند عبارة العنوان التي نلاحظ انها جاءت في صورة .......اما دلاليا فتحيل الى...........و من الناحية الايحائية فتوحي ب.............
و  بنظرنا في شكل النص نلاحظ ان النص نثري .........و قد رافقه توثيق تضمن ................................
..
وعند تاملنا في العبارات الافتتاحية نلاحظ بان الناقد استهل مقالته ب......................ومن الناحية المنهجية نلاحظ ان الكاتب طرح حكما...../قدم مثالا......./ وضع فرضية.....
اما العبارات الختامية فقد خصها الناقد ل............................... و في ضوء ما سبق يمكن ان نفترض ان النص مقالة ادبية نقدية تتمحور حول.........فالى اي حد يمكن اعتبار هذة الفرضية صحيحة؟
استهل الناقد نصه ب......................ثم انتقل...............و من هنا استنتج ان...................وبهذا يرى ان..........................و يعتبر..............وفي الاخير ينتهي ب..................
ومن خلال هذه المضامين نلاحظ ان الناقد ركز فقط على............دون......................../ تطرق الى جميع جوانب القضية ف........................
و للتعبير عن افكاره اعتمد الناقد معجما نقديا بسيطا واضحا لا لبس فيه بغاية التواصل مع قاعدة واسعة من القراء و تفسير القضية التي يشتغل عليها و كذا اقناع المتلقي بصحة الاحكام التي اصدرها بخصوص القضية 
وقد تقاسم معجم المقالة ....حقول دلالية احدها دال على.......ومن الالفاظ الدالة عليه نجد................و اخر دال على ...............ومن عباراته...............و حقل يعكس..........و يتجلى في ............ و كانت الهيمنة واضحة بالنسبة لحقل...........بالنظر الى.............
كما تالفت الحقول فيما بينها للتعبير عن ...................................
ومن الناحية الاستدلالية .فقد اعتمد الناقد خطوات المنهج الاستدلالي........بحيث انطلق من..............ثم انتقل.................لينتهي في الاخير الى..........................
وفي سياق استدلاله استعان بكل اساليب التفسير و الشرح و البيان بدءا باسلوب السرد فسرد لنا .......ونجد هذا  في قوله............. ثم اسلوب الوصف حيث يصف .................و كذلك اسلوب التشبيه من خلال تشبيهه................... و اخيرا اسلوب التمثيل..................
و في ظل ما سبق . نستشف ان ........خص مقالته للحديث عن............من خلال ابراز.................. و قد صاغ مقالته و فق قال حجاجي محكم معتمدا.................و بناء متماسك و لغة تقريرية واضحة ادت دورها الاخباري و الاقناعي . و بالتالي يمكن ان نقر بنجاح.................في تقديم تصور نظري متكامل عن خطاب احياء النموذج الذي انكب العديد من النقاد على دراسته كل من زاويته الخاصة و الى جانب راي صاحب النص الذي بين ايدينا نذكر قولة للناقد........حول خطاب احياء النموذج"................"+ سؤال مفتوح

 




ساعدنا بتقييم المحتوى
 
0
 
0

ساهم بتعليق أو ملاحظة
أرسل التعليق
مسح
Myra

">

 
0
 
0

لا علاقØ&c

لا علاقة

 
0
 
0

ghita rabhi

ahbabto doros w likhtibarat

 
0
 
0

ayoub

Bghina atahlil dyal manhajiya firah???

 
0
 
0

rachid el marouani


 
0
 
0

hicham lakhlifi

 أرجو من سيادتكم تزويدي بدروس الثانية باكالوريا اداب

 
0
 
0

abde lkhalek jerrar

merci pour le plesire

 
0
 
0

loubna ayachi

aaa

 
0
 
0

youness bouchehab

!!!!

 
0
 
0

hicham lemrani

merci bc

 
0
 
0

fatiha jouhadi

salam ana arghabou fi moulakhasat dourous taniya bacalorya adabiya allah ywafa9koim ajma3ine yarbi

 
0
 
0

salhi

merc

 
0
 
0

leila benjloun

hello

 
0
 
0

asmaa

bjr mrc bcq. au debtut mais j ai besoin des cours complet.pas titre.

 
0
 
0

zouhir kallach

jj

 
0
 
0

azrour moussa

merci

 
0
 
0

said ben daouia

....


 
0
 
0

mohamaed tazi

r8cq4l

 
0
 
0

mohamaed el machichi

lgeq-e

 
0
 
0

houssam albazzar

Merciii Pour Le Site

 
0
 
0

brahim alami

h

 
0
 
0

sadik abidi

slm

 
0
 
0

AHMED NOUR

THANX

 
0
 
0

khaoula bossoughi

la a3rif

 
0
 
0

abderrahmane echarif

MERCI

 
0
 
0

meryem ben

MERCI

 
0
 
0

jamal lachhab

O

 
0
 
0

anass

forod

 
0
 
0

afafe el hajji

منهجية كتابة إنشاء أدبي

 
0
 
0

abdessamad belallam

SDFGHBJ

 
0
 
0

mohammed moudiri

merci

 
0
 
0

ismail elorch

my fon

 
0
 
0

mehdi borouass

نشكركم على إضافاتكم وملاحظاتكم وحتى انتقاداتكم

 
0
 
0

abdessamad belallam

JKLHREKNF%MSFJFNLBK

 
0
 
0

ayoub el widady

say5mb

 
0
 
0

ben alla hamza

AZk1D5

 
0
 
0

nour lislam

chokran likom bzafff


 
0
 
0

lhossine

merci pour les cour

 
0
 
0

Mohammed elaini

MRLZD2

 
0
 
0

habiba

hi

 
0
 
0

reda zair

شكرا

 
0
 
0

amijdgcy

ga hdgfeu"vududvchlzehlvze

 
0
 
0

amine

j

 
0
 
0

kamal hauari

Chokran lakom katiran

 
0
 
0

kamal hauari

Chokran lakom katiran

 
0
 
0

brahim kaida

8k767w

 
0
 
0

soulaimane chfi

merci

 
0
 
0

tarik maatallah

3afakom khasni lwa7d l2imti7an

 
0
 
0

amine box

orid tahil logha arabiya

 
0
 
0

mohsen el kotbi


 
0
 
0

mohamed basim

thank you

 
0
 
0

AWAD MOHAMED

NBNJNBKJG

 
0
 
0

sofia iarach

H

 
0
 
0

douae el achouri

bghite manhajiya plzz

 
0
 
0

lemcelli hamza

salut cv 

 
0
 
0

omar ouanane

tahnx ;)

 
0
 
0

hind saklbi

SLM

 
0
 
0

oussama farah

اريد دخول دروس لسنة الثانية باك اداب .وشكرا

 
0
 
0

simo zoubir

merci

 
0
 
0

anass rwime

dauxieme bac lettre

 
0
 
0