Certains élèves vivent péniblement leur scolarité : retard de langage, troubles du comportement, difficultés scolaires… Pour les aider, le psychologue scolaire les reçoit régulièrement. Au cours d’entretiens, il discute avec eux, les écoute, les conseille. Il se rend dans les classes pour observer les enfants, recueille les impressions des enseignants et des parents. Lorsque cette phase d’analyse est terminée, le praticien (seule catégorie de psychologie à porter le titre sans avoir nécessairement obtenu un master) propose des prises en charge adaptées : orthophoniste, psychologue, etc.

Ses compétences : observer, épauler, conseiller.

Sa formation : les postes de psychologue scolaire sont accessibles aux professeurs des écoles titulaires d’une licence de psychologie et ayant enseigné pendant 3 ans au minimum. Une fois leurs dossiers retenus, les candidats suivent une formation d’un an à l’IUFM. Ils obtiennent ainsi le DEPS (diplôme d’État de psychologue scolaire).