مرفقات تعليقات مرئيات نماذج الدرس

سناريو بيداغوجي

  • الزوايا المركزية - الزوايا المحيطية في دائرة

  • السنة الثالثة ثانوي إعدادي

عنوان الدرس و الفئة المستهدفة

Public cible et Programme d’étude

  • مقارنة زاوية محيطية و زاوية مركزية تحصران نفس القوس  و استعمالها في حل مسائل هندسية.

 

الكفايات

Compétences

  • تعرف الزوايا المحيطية و الزوايا المركزية و ربطهما بالقوس الذي تحصرانه.

  • تحديد قياس زاوية محيطية و قياس زاوية مركزية.

  • استعمال العلاقة بين قياس زاوية محيطية و زوايا مركزية تحصران نفس القوس في حل مسائل هندسية

 

التعلمات المستهدفة Objectifs spécifiques de la leçon

  • الزوايا المحيطية و ( الوقوف عند الحالة الخاصة)

  • الزوايا المركزية

  • مقارنة زاوية محيطية و زاوية مركزية تحصران نفس القوس

  • مقارنة زوايا محيطية تحصران نفس القوس

المحتوى

 

 

Contenu

  • الدائرة – المماس – المثلث القائم الزاوية – متوازيان و قاطع

المكتسبات القبلية

PRALABLES REQUIS

  • المثلثات المتشابهة.

  • حل مسائل عددية و هندسية.

  • الهندسة الفضائية.

  • التكبير التصغير.

 

 

الامتدادات

 

Prolongement

 

  • الأدوات الهندسية ( مسطرة- بركار- أقلام ملونة- منقلة - ورق مليمتري……).

  • جهاز كمبيوتر PC)) و (Vidéo-Projecteur) أو قاعة متعددة الوسائط.

  • القاعة مجهزة بالستائر

الأدوات الديداكتيكية

MATRIEL DIDACTIQUE

  • نشاط 1 (عمل جماعي)

  • نشاط 2 (عمل ثنائي)

  • نشاط 3 (عمل فردي)

 

تنظيم الفصل

ORGANISATION DE LA CLASSE


  • تشخيص المكتسبات القبلية :

  • عرض مجموعة من الأشكال الهندسية ( الأقراص، الدوائر...).

  • تعرف على الدائرة.

  • عرض مجموعة من الأشكال الهندسية (الدوائر،الوتر، القطر، المماس...).

  • تعرف على المماس.

  • عرض مجموعة من الأشكال الهندسية ( المثلثات ،قائم الزاوية ،مثلثات رؤوسها على الدائرة)

  • تعرف على مثلث القائم الزاوية.

  • عرض مجموعة من الأشكال الهندسية ( مسقيمان مختلفان و قاطع،متوازيان و قاطع ).

  • تعرف على متوازيين وقاطع و تحديد خصائصه.

 

 

 

 

 

تمهيد

Mise en situation ou préparation

 

 

 

 

 

 

 

 

تصميم الدرس

 

Deroulement de la leçon

 

 

 

 

PPT

 

Ou

 

SWF

 

 

 

 

 

PPT

 

Ou

 

SWF

 

 

 

 

 

 

 

 

 

PPT

 

Ou

 

SWF

 

 

  • تشخيص المكتسبات

  • أنشطة تمهيدية

  1. تعرف زاوية محيطية و زواية مركزية.

  • استعمال (Vidéo - Projecteur ) لإسقاط الأشكال قصد الاشتغال عليها في عمليتي المناقشة و التفسير.

  • يطرح الأستاذ على التلاميذ الأسئلة الموافقة لكل الشكل مع الوقوف عند العناصر الهندسية المكونة له.

  • يجب التركيز على المفردات و المصطلحات المرتبطة بالزاوية المحيطية و المركزية (الرأس،الضلعين،القوس،الزاوية المركزية المرتبطة بزاوية محيطية)

  • تطرق لزاوية محيطية أحد ضلعيها مماس للدائرة كحالة خاصة .

  1. تحديد قياس زاوية محيطية و قياس الزاوية المركزية المرتبطة بها.

  • عند معالجة هذا النشاط يجب التركيز على إبراز المراحل التالية:

  • تبيان AOC مثلث متساوي الساقين رأسه  O.

  • استنتاج العلاقة (1) AC + 2BC = 180° (مجموع قياسات زوايا المثلث AOC يساوي 180° وَACO + 2BC = 180° )

  • AOB مستقيمة و منه AC + BC = 180° (2).

  • استعمال العلاقتين (1) و (2) يستنتج التلميذ .BC = 2BC

  • اعتبار النقطة A’ تقاطع (AO) و الدائرة ثم تطبيق النتيجة الشق السابق للنشاط (من طرف التلاميذ).

  • الإعلان عن الخاصية العامة : في دائرة ، قياس زاوية محيطية يساوي نصف قياس الزاوية المركزية المرتبطة بها.

  1. استعمال العلاقة بين قياس زاوية محيطية و قياس الزاوية المركزية المرتبطة بها في حل مسائل هندسية.

  • عند معالجة هذا النشاط يجب التركيز على إبراز المراحيل التالية:

  • اعتار الزاويتين المحيطيتين ABC  و ACD اللتين تحصران نفس القوس َ AD ثم تطبيق خاصية العلاقة بين قياس الزاوية المحيطية و الزاوية المركزية المرتبطة بها AD  : AD = 2ABC و .AD = 2ACD

  • يستنتج التلميذ أن ABC = ACD : (1).

  • باستعمال المتوازيان (AB) و (CD) و قاطعهما (BD) و تطبيق الخاصية حول الزاويتين المتبادلتين داخليا

  • يصل التلميذ إلىBDC ABD =(2).

  • من (1) و (2) يستنتج التلميذ أن ACD = BDC أي المثلث EDC متساوي الساقين في E .

 

 

 

 

صميم الدرس

 

Déroulement

(de la leçon étape par étape)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

I - الزاويا المحيطية .

  • - تعريف1 - مثال 1.

II- الزوايا المركزية.

  • تعريف 2 - مثال 2 .

III - مقارنة زاوية محيطية و زاوية مركزية تحصران نفس القوس.

  • قاعدة 1 - مثال 1.

  • ساعدنا بتقييم المحتوى

     
    0
     
    0

    ساهم بتعليق أو ملاحظة
    أرسل التعليق
    مسح
    achamel.info

    تحميل تلخيص جميع دروس https://goo.gl/8foTBb

     
    0
     
    0

    OTHMAN EAGLES

    MERCI

     
    0
     
    0

    saad marzouq

     
    0
     
    0

    oumaima bahadi

    slt cv ana brit 9awa3id dyle had darse

     
    0
     
    0

    Taha Amine

    Mrc ! l khout Mais rah kaynéén chi 7wayj mabayninch ! walah :/

     
    0
     
    0

    LAmiaa kissai

    kanchkourkoum bzf 3laa had lmaw9iii3 ljamill wa ljamil toma ljamil hhhh

     
    0
     
    0

    MALAK

    CHOKRA3LA HAD SITE ZWIN BZAF MERCI

     
    0
     
    0

    wiam karouati

    brit nt3alam lmat

     
    0
     
    0

    hicham ben rachid

    رجاءا اريد الإنضمام اليكم

     
    0
     
    0

    si wassim1

    merci achamel

     
    0
     
    0

    abdelah elaasimi

    mrc alchamel

     
    0
     
    0

    AYOUB LCHGER

    PLZ BGHIT N9RA ONT3LM 3AFAKOM SA3DONI FE MRC HOBI KANBGHIIKOM OK HH

     
    0
     
    0

    ayoub lchger

    ANA AYOUB SMHOLYA 3LA LIZ3

    AG BGHIT N9RA

     
    0
     
    0

    chaima balbadaoui

    slt bghit nt3alam matimatiqe

     
    0
     
    0

    ماوى السعيدي

    اريد تمارين مدمجةلتوجيهي

     
    0
     
    0

    asma

    merci 3la had almaw9i3 aljamil

     
    0
     
    0

    chaimaa

    ana bghayt darss machi les exercices

     
    0
     
    0

    mostapha saddiki

    salam cv

     
    0
     
    0

    SARA SALMI

    B8IT LMTIHANAT DYAL TALTA I3DADI ILA JAT 3LA 5ATRKOM

     
    0
     
    0

    hanbali

    merci pour ala chamel

     
    0
     
    0

    ferkoussi

    plzz bghiiit mtiihanat sabii9a dyal troiséme annee plzz

     
    0
     
    0

    anass diboune

    anajah incha a alah

     
    0
     
    0

    mohmad salahe

    MERCI

     
    0
     
    0

    salah eddine

    merciiii beaucoup <3 <3 <3

     
    0
     
    0

    blakone imqilqane

    achamil

     
    0
     
    0

    anwar

    merci beaucoup

     
    0
     
    0

    rida makhloufi

    ana lmat mangha ga3 yadkholi lras khas liy9arini bla3mod

     
    0
     
    0

    azzdin

    chkran 3likom walakin doros dyal lmat mabarach t5roj

     
    0
     
    0

    محمد درهم

    Wa finkom zidona 3ilman

     
    0
     
    0

    aimad el aboubi

    merci

     
    0
     
    0

    mohsin moslim

    ana orido tamarin riwadiwat

     
    0
     
    0

    boumahdi abderrahim

    bghit tamarin dial math o mal9ithomch

     
    0
     
    0

    younes ait brahim

    اشكركم جزيل الشكر على هذه الدروس

     
    0
     
    0

    sabae hanin

    merci beaucoup et j'espere de vous donnerez le plus

     
    0
     
    0

    fati miss

    thanks for you

     
    0
     
    0

    zohra ghattas

    arjo minkom hada adars

     
    0
     
    0

    tarik ragawi

    merci boko boko

     
    0
     
    0

    reem

    اشكركم جزيل الشكر على هذه الدروس

     
    0
     
    0

    abdeljalil saleh

    MERCI POUR LES LEçons

     
    0
     
    0

    rabie abbad

    merci pour ses info et je re mercie les hommes qu'il son fait ce site là

     
    0
     
    0

    asmaa harit

    je vous remercier egalment sur ce magnifique site merci

     
    0
     
    0

    asmaa harit

    je vous remercier egalment sur ce magnifique site merci

     
    0
     
    0

    jazia noor

    اشكركم جزيل الشكر على هدا المعروف....شكرا ثانيا.

     
    0
     
    0

    Ali chami

    merci pour votre information

     
    0
     
    0

    ayoub titane

    merci

     

     
    0
     
    0

    semia

    ana achkouroukoume 3ala majhoudatikoume ou atamana lmazide minha wa choukrane

     
    0
     
    0