تطبيقات تعليقات نماذج الدرس

تمهيد إشكالي : انتهت الضغوط الاستعمارية التي تعرض لها المغرب خلال القرن 19 م بسقوطه تحت الحماية الفرنسية والاسبانية سنة 1912م.وما ترتب عن دلك من استغلال استعماري طيلة الفترة الاستعمارية.فما هي الأسس التي ارتكز عليها نظام الحماية وماهي آلياته ?. وماهي أشكال الاستغلال الاستعماري لثروات البلاد وسكانها. ? وما هي عواقب هدا الاستغلال على المجتمع المغربي?.               www.Assirage.com

i-الأسس التي يرتكز عليها نظام الحماية بالمغرب والياته.

1-الإدارية والسياسية بالمغرب في منطقة النفوذ الفرنسي

في منطقة النفوذ الفرنسي (وسط المغرب في إطار الاتفاق الودي1904) لترسيخ سلطتها احدث فرنسا إدارة فرنسية عصرية مع الاحتفاظ بالأجهزة المخزنيةالتقليدية تمثل الإدارة المغربية.وتوزعت بين :إدارة مركزية على رأسها المقيم العام (الجنرال اليوطي أول مقيم عام 1912-1925) يمثل الجمهورية الفرنسية بالمغرب ويسير المصالح الإدارية والعسكرية ويسن القوانين ويصادق عليها(يتمتع بصلاحيات مطلقة)ويشرف على مجموعة من الإدارات (الأشغال العمومية-الفلاحة والتجارة والغابات ...)ثم إدارة جهوية يشرف عليها المجلس الاستشاري الجهوي وقائد المنطقة .ثم إدارة محلية يسيرها مراقبون إما مدنيون بالرباط والبيضاء ووجدة او عسكريون (ضباط الشؤون الأهلية )بالمناطق العسكرية المضطربة كفاس ومكناس ومراكش واكادير.                         www.Assirage.com

أما الإدارة المغربية فمركزيا على رأسها السلطان (دوره شكلي يوقع الظهائر وله سلطة دينية) مع حتفاظه بوزارة العدل والأوقاف يساعده الصدر الأعظم .بينما الإدارة المحلية المخزنية فيمثلها الباشاوات بالمدن والقواد بالبوادي مع خضوعهم للإدارة الفرنسية(الخطاطة ص 92) . وبحلول1925تحولت الحماية إلى إدارة مباشرة تتخد القرارات متجاوزة الإدارة المغربية التي تم تهميشها بشكل كبير و بشكل يتناقض مع جوهر عقد الحماية (نمارس الحماية لا الإدارة المباشرة. ينبغي آن لانطمس الأطر التقليدية(الإدارة المخزنية)...بل نسخرهم في إدارة البلاد.حسب اليوطي).

2-الأجهزة الإدارية والسياسية في منطقة النفوذ الاسباني (شمال وجنوب المغرب).والوضع الدولي لطنجة.

تميزت مثل الإدارة الفرنسية بازدواجيتها (إدارة استعمارية فعلية إلى جانب إدارة مخزنية تقليدية شكلية).وهي :إدارة مركزية على رأسها مندوب سامي يمثل الدولة الاسبانية بالمغرب يشرف على منطقة نفوذ دولته يساعده في دلك مجموعة من المناديب (مندوب الأشغال العمومية والمالية –مندوب الاقتصاد والفلاحة والميزانية والصحة-مندوب الغابات وتربية الماشية..)وفي الإدارة الجهوية مراقب الناحية أما الإدارة المحلية يشرف عليها مراقب محلي يراقب الباشوات بالمدن والقواد و الشيوخ بالبوادي .                             www.Assirage.com

أما الإدارة المخزنية المغربية فمركزيا يمثلها خليفة السطان له صلاحيات شكلية يشرف على إدارة العدل والأوقاف .أما الإدارة المحلية فيشرف عليها القواد بالبوادي والباشوات بالمدن ينوبون عن خليفة السلطان.

أما طنجة فخضعت لنظام خاص دو طابع دولي تتولى إدارتها إدارة دولية مع الاحتفاظ بها كجزء من التراب المغربي الخاضع لسلطة السلطان وتتوزع هده الإدارة على ثلاث هيئات هي :المجلس التشريعي مفوض من السلطان ولجنة المراقبة مكونة من قناصل الدول الموقعة على مؤتمر الجزيرة الخضراء1906 وسلطة تنفيدية يمثلها حاكم المدينة.

ii-وسائل وأشكال الاستغلال الاستعماري بالمغرب وانعكاساته على المجتمع المغربي..

1-أشكال الاستغلال الاقتصادي الاستعماري للمغرب.

تتجلى في :سيطرة المعمرين على أجود الأراضي الفلاحية وإدخال زراعات تسويقية (قطن.قصب سكر...) على حساب الفلاحة المعيشية ودلك لتلبية حاجيات الصناعة والأسواق الفرنسية.ومن اجل دلك شجعت سلطات الحماية الفرنسيين والأوربيين إلى الهجرة نحو المغرب للاستيطان به وشجعتهم على امتلاك الأراضي عبر مصادرتها من المغاربة آو إرغامهم على بيعها(انظر الوثيقةص98) .كما تركز الاستغلال الاستعماري على استغلال ونهب الثروات المعدنية والطاقية كالفوسفاط والحديد والرصاص والفحم ....من خلال منح حق التنقيب والاستخراج والتحويل والتصدير للشركات الأوربية التي احتكرت هدا المجال .كما شكل المغرب مجالا مربحا لهده الشركات التي تولت المشاريع الكبرى به من طرق وسكك حديدية وموانئ وابناك....                                 www.Assirage.com

2-عواقب الاستغلال الاستعماري على المجتمع المغربي.

من عواقب هدا الاستغلال في البوادي: تضرر المغاربة وخاصة منهم الفلاحين من طبيعة النظام النقدي حيث انضافت إلى نفقاتهم القديمة والبسيطة نفقات مادية جديدة كاستهلاك السكر والشاي ودفع الضرائب والرسوم النقدية لسلطة الحماية حيث أضيفت إلى الضرائب الشرعية ضرائب جديدة كالترتيب ورسوم الاستهلاك والإعانات المادية لبناء الطرق أو إصلاحها وتشييد البنايات الرسمية آو الإدارات إضافة إلى دفع الهدايا الإلزامية عينا آو نقدا في بعض المناسبات .كما فرضت على المغاربة أعمال السخرة على النساء والرجال في المناجم وضيعات المعمرين أو كخدم في بيوت القواد والباشوات. مما زاد من تفقيرهم ودفعهم الى الهجرة نحو المدن                           www.Assirage.com

اما في المدن:فعانى العمال المغاربة من ضعف الأجور وظروف العمل الصعبة.واستغلال الأطفال والنساء كيد عاملة رخيصة في المناجم والمصانع.مما انعكس سلبا على أوضاعهم الاجتماعية (سكن غير لائق –بؤس.فقر...) فشكلوا بدلك طبقة عمالية أو بروليتاريا .بينما شكل الأوربيون أقلية داخل المجتمع تتمتع بمكانة مرموقة اقتصاديا(تمتلك القطاعات الإنتاجية) واجتماعيا (نصيبهم من الدخل الفردي يفوق نصيب المغاربة) وسياسيا(تتحكم في القرار السياسي).

*وفي مجال التعليم عانى المغاربة من التهميش بحيث عرف ضعفا في أعداد المغاربة المستفيدين منه مقارنة مع أعداد المتعلمين من الأوربيين واليهود .كما انه كان حكرا على أبناء الأعيان والأغنياء من المغاربة مما زاد من تكريس الجهل والأمية وسط المغاربة .كما كانت برامج التعليم تصب في خدمة الدولة الاستعمارية.

خاتمة : لقد أدى فرض نظام الحماية على المغرب و حدة الاستغلال الاستعماري للمغاربة وللثروات المغربية الى مواجهة هده الوضعية بالنضال والمقاومة التي انتهت بتحقيق الاستقلال.

www.Assirage.com

حسب الكتاب المدرسي المنار

 

 

 

للمزيد من الدروس والتمارين زوروا موقع السراج

 




ساعدنا بتقييم المحتوى
 
0
 
0

إختبر نفسك مع الشامل


  • يحتوي هذا الدرس على فقرة إختبر نفسك مع الشامل للتختبر فهمك للدرس وتتبث معلوماتك وأفكارك عن طريق الإجابة بإختيار الجواب أو الأجوبة الصحية من بين الإجابات المقترحة على الأسئلة .

فقره صحيح أو خطأ


  • يحتوي هذا الدرس على فقره صحيح أو خطأ للتختبر فهمك للدرس وتتبث معلوماتك وأفكارك عن طريق الإجابة بصحيح أوخطأ على الأسئلة .

ساهم بتعليق أو ملاحظة
أرسل التعليق
مسح
عبدو طا

شكرا أخي في الله

 
0
 
0

aymane

khouya hadxi na9s bzaf

 
0
 
0

Alae es

Mrc bzff mais na9sa chehal mn haja

 
0
 
0

زÙٹنب الن&O

درس مفيد جزاكم الله خيرا

 
0
 
0

Fatiha zitoune

تحميل تلخيص جميع دروس https://goo.gl/8foTBb

 
0
 
0

غÙٹر معر&

ما هو مؤتمر الجزيرة الخضراء ؟

 
0
 
0

ikram

Mercii bcp prof

 
0
 
0

bahija karoumia

5 l c 6 o s

 
0
 
0

Badr zakaria

خاول أن تختصر و أن يكون الملخص مركز إضافة إلى التركيز على محاور الدرس في الكتاب و شكرا..

 
0
 
0

ABDERRAHIM BEN LCAID

merci proffeseure mustapha

 
0
 
0

youssef

na9As makaynche fih mo9awamat mosala7a mohima

 
0
 
0

souad lmrrakchiya

sara7a mzn ms wch kafi ma3rt jani na9ss chwiy flmohtawa

 
0
 
0

Amine Berezougui

lah irhm lk lwalidin a لأستاذ قصباوي المصطفى iwa lah isshl 3la ka3 li 3andhoum ljihawi

 
0
 
0

bilal

نشكركم شكر الجزير كا مفييييييد جداااااا

 
0
 
0

mohammed tahiri

merci pour les formation

 
0
 
0

khalid laabidi

شكرا لكم كثيرا عن هذا الملخص

 
0
 
0

Amine zibouli

جزاكم الله خيرا

 
0
 
0

نهيلة حشير

مقال كامل وعمل جيد

 
0
 
0

haithem loudiy

Bravo !!

 
0
 
0

yassine c.ronaldo

شكرا لكم على هذا الدرس الجيد

 
0
 
0

er-raysy ayoub

mrc

 
0
 
0

tiali youssef

vielen Dank

 
0
 
0

Chaimaa El

Merci beaucoup pour tout sa et bon chonse

 
0
 
0

ahmed mansour

lah itoual lina fi 3omrak ya ostadi

 
0
 
0

المصطفى قصباوي

merci bcp

 
0
 
0

el ansari yousra

MRC OSTAD BZAAAF

 
0
 
0

el ansari yousra

MRC OSTAD BZAAAF

 
0
 
0

ayoub taik

waaaaaaaw hadach fachkal

 
0
 
0

nouhaila belhadi

merci bzaaaf darti fina ajr kbir

 
0
 
0

mariam jabrane

merci beaucoup pour les informations

 
0
 
0

zineb

3ayaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaaane

 
0
 
0

brahim bouchamah

merci pour les mieux informations

 
0
 
0

rahaoui mohamed

hadchi mzyan bzaf Merci

 
0
 
0

mohcine

mlihhh mlihhh

 
0
 
0

mohcine

mlihhh mlihhh

 
0
 
0

abd alkader akil

MRC SUR LES COURS WALH RABI MAYKHLIKOMCH OU RANI 3ARF BLI RABI SUR MAYKHABCH :D

 
0
 
0

youssef sidi youssef

Merci pour tous.

 
0
 
0

sali go

mrc pour tous sa je vous aime <3

 
0
 
0

loukili

mawdou3 ghayl laa2i9 litalamid oula baccaloreat . mina l2afdal tal5is ma darastoum fi l9issm

 
0
 
0

mustapha ait bouzid

nachkorok 3ala had lmajhod as2ala lahha laka wa li jami3 lmoslimin atawfi9

 
0
 
0

Sarah El

جزاكم الله كل خير

 
0
 
0

Sarah El

جزاكم الله كل خير

 
0
 
0

Fatima zohra

Merci bzaf 3la majhoudatek a2ostad

 
0
 
0

soufiane oulmalame

مشكووووووووووووووور

 
0
 
0

HOUSSIN OIGAG

chokran 3ala hada atalkhiiis ya ostad

 
0
 
0

noura el wafi

merciiiiiiiiiiiiiiiiiii bcp

 
0
 
0

noura el wafi

tanmirt bahra

 
0
 
0

MARIAM MODESTO

mawdo3 fighayat raw3a ashkoro l2ostad alfadil 3la had lmjhod lidaro m ko kan mkhtasar ghayji 7ssan

 
0
 
0

MARIAM MODESTO

mawdo3 fighayat raw3a ashkoro l2ostad alfadil 3la had lmjhod lidaro m ko kan mkhtasar ghayji 7ssan

 
0
 
0

anouar benali

السؤالين 2و3 ليست لهما اجابة من الدرس الذي وضع في  الموقع

 
0
 
0

mohamed kabdani

merci

 
0
 
0

sokaina touil

merciii bzaff 3la had les informations

 
0
 
0

Bourgba Samira

Merci pour tous mes makrhnach lokan kan mkhtasr ktar

 
0
 
0

othmane foundi

جزاك الله خيرا


 
0
 
0

walid jebrane

chokran bzf hna kan9dro lmjhodat dyalkom meri bzf :D

 
0
 
0

maryam dabit

Merciiiiiiii pouuuuuuuur touuus

 
0
 
0

amine ait el caid

mrc bzf

 
0
 
0

samira lwahabi

XOKRAN BAZZZZZZZZZZZZZZZZZAF

 
0
 
0

199999986

merci

 
0
 
0

hassan essaidi

mawdou3 fi 4ayat raw3a thank you so match evry one contribute this sujt

 
0
 
0