Achamel.net : النصوص و التطبيقات: الحجاج : نمط الإخبار
النصوص و التطبيقات: الحجاج : نمط الإخبار

تقديم :

النص الحجاجي نوع من النصوص التي تتضمن طائفة من الحجج، يؤتى بها للإقامة الدليل على صحة رأي أو بطلان، وهو إما موجه إلى فرد أو إلى جمهور لإقناعه يتغير موقفه السياسي مثلا، أو مذهبه فكري... وهو كثير ماتمزح فيه ذاتية موضوعية، وهو بذلك يختلف عن الأدلة والحجج المستعملة في علوم الطبيعة والرياضية ذات موضوعية غالية الصرامة .

والنص الحجاجي تتقابل فيه آراء متعارضة حيث هناك ثلاتة أصناف منها :  النص الإخباري :

 

1- مفهوم الإخبار :

الإخبار نوع من الإتصال يطلع المتلقي على أحداث ومنه الخبر وهو نقل عين الغير، واحتمل الصدق والكذب، ويعتبره د. سعيد جبار مرادفا في التراث العربي للقصة والحكاية والحديث، ويعرفه بقوله :

"الخبر يمثل الوحدات السردية الصغرى، فقد يتقلص إلى حدود الجملة الواحدة إنه لحل حدث يتميز ببساطة فعله ووحدته، فلا يتفرغ إلى تعدد الأفعال والأحداث وتنوع الشخصيات. وقد يطول بعض الشيء إلا أنه يحتفظ بهذه الوحدة الحديثة". ويمكن الحكاية تطورا له.

 

2- وظيفة الإختبار :

تتجلى وظيفة في نقل الخبر من أجل الإستدلال والتأثير في المخاطب، ومهما اختلفت مضامين النصوص الإخبارية فإنها تتركب من بنيتين :

* بنية سردية : تتمثل في الخبر وينقسم هذا الخبر إلى مكونين بارزين هما :

* الإسناد : وهو عملية يقوم بها السارد لإنشاد خيط واصل بينه وبين مصدر الخبر وأنه مجرد ناقل للخبر.

المثنى أو الخبر : وهو مجموع الأقوال أو الأحداث أو الشخصيات...

* بنية حجاجية : تتمتل في الحوار الحجاجي استلالي .

ونجد هذا النوع من النصوص في كتب النوادر والحكايات والأمثال الموضوعية على أمسية الحيوانات .

 



 
 
 


  تعليقات الزوار :
 

hada ahssan maw9i3 3arafte
ait abdellah hamza   -   تلميذ   -   demnat   
xokran lakom 3ala hada ata9dm
ilyass sbai   -   تلميذ   -   tanger   
salam ana man asfi 3zize 3lia had maw9e3 mirci
hicham benmamouss   -   تلميذ   -   safi   
ana elhachemi benmamouss 3zize 3lia had maw9e3e bazzaf merci
el hachemi benmamouss   -   تلميذ   -   asfi   
MERCI YA3TIKO SSA7A
FATIMA MOHAND OMAR   -   تلميذ   -   ALHOCEIMA   
MERCI CHAMEL
assad abd al ghani   -   طالب   -   casablanca   
تلخيص النص مفهوم السرد و اتجاهاته
faissal ssoufi   -   تلميذ   -   agadir   
merci
naoufal akasbi   -   تلميذ   -   sidi sliman   
thanks
sara ahmadi   -   تلميذ   -   tanger   
salam ana mohamed loummadine brit nabhat 3la wahd doross ila brito
محمد لومدين   -   تلميذ   -   وجدة   



نشكركم على إضافاتكم وملاحظاتكم وحتى انتقاداتكم   هذه الفقرة خاصة بالدرس  
الإسم العائلي والشخصي «
البريد الإلكتروني «
المهنة «
المدينة «
الدولة «
 
                 anti-flood
 
الرجاء إدخال الأحرف الظاهرة بالصورة اعلاه «
 
  تصفح أيضا  
 
ارسل الشامل الى صديقك
البريد الإلكتروني
 
Tous les droit reservés
info@achamel.net

 










 

Untitled Document
» Niveaux » Matières
     
• 2 ème Sciences Expérimentale • 1 ére Sciences Experimentales • Sciences de la vie et de la terre
• 2 ème Sciences Mathématique • 1 ére Sciences Mathématique • Mathématique
• 2 ème Sciences économie et gesion • Tronc commun Lettres • Physique Chimie
• 2 ème Lettres et sciences humaines • Tronc Commun Technologique • Education Islmaique
• Tronc Commun Sciences • Bac Libre • Français,Arabe, anglais
حميع الحقوق محفوظ-ة2015- 2006 موقع الشامل