Achamel.net :الدورة الأولى : الأحزاب السياسية ودورها في تأطير المواطنين
الدورة الأولى : الأحزاب السياسية ودورها في تأطير المواطنين


مقدمـة: 
يمثل العمل الحزبي مظهرا أساسيا من مظاهر ممارسة الحقوق والحريات العامة بالمغرب.
-
فما مفهوم الحزب السياسي والتعددية الحزبية؟
-
وما هي شروط تأسيس حزب سياسي بالمغرب؟
-
وما هو دور الأحزاب في تأطير المواطنين؟

І  مفهوم الحزب السياسي والتعددية الحزبية وشروط تأسيس الأحزاب بالمغرب :


1 ـ الحزب السياسي والتعددية الحزبية :
الحزب السياسي جماعة منظمة من المواطنين متفقين على مبادئ سياسية معينة يسعون
للوصول إلى الحكم من أجل تطبيقها.
دخلت الظاهرة الحزبية إلى المغرب مع الاستعمار الفرنسي، وقد نهج المغرب بعد الاستقلال
التعددية الحزبية التي تقتضي وجود عدة أحزاب بعضها يشارك في الحكومة، وتسمى بأحزاب
الأغلبية والبعض الآخر معارض لها ينتقدها ويراقب أعمالها، وتسمى بأحزاب المعارضة.


2 ـ شروط تأسيس الأحزاب:
يتطلب تأسيس الأحزاب بالمغرب شروطا متعددة، نص عليها ظهير 1958 المعدل سنة 2002
ومنها:
أن تتألف من مواطنين مغاربة فقط دون تمييز، شريطة ألا يكونوا من حملة السلاح أو ذوي
السلطة أو القضاة.
أن تؤسس وتسير بأموال وطنية الأصل، دون أن تتلقى إعانات من الجماعات المحلية أو
المؤسسات العامة.
أن تكون لها قوانين أساسية تمكن جميع أعضائها من المشاركة الفعلية في إدارتها.

ІІ  تعمل الأحزاب على تأطير المواطنين :

ينص الفصل الثالث من الدستور المغربي على أن الأحزاب السياسية تساهم في تأطير
المواطنين وذلك عن طريق تنظيمهم وتكوينهم، وإشراكهم في تهييء وتقييم القرار السياسي
كما تعمل على تمثيلهم بتقديم المرشحين في مختلف الهيئات المنتخبة.

تتعدد أشكال تأطير الأحزاب للمواطنين، ومنها:
تكوين الجمعيات والمنظمات الشبيبية لتكوين المناضلين ونشر قيم الديمقراطية والمواطنة.
تأسيس ودعم المنظمات النسائية لتوعية المرأة وإشراكها في الحياة السياسية.
تنظيم ندوات وحلقات دراسية لتعميق الوعي السياسي والاجتماعي والنقابي.

خاتمـة:

تعمل الأحزاب على تأطير المواطنين ليشاركوا في تسيير شؤون البلاد لهذا تعتبر مظهرا من مظاهر الديمقراطية.

 



 
 
 



  الدرس بصيغ أخرى :
 



  تعليقات الزوار :
 

شكرا
zakaria belhamri   -   تلميذ   -   casablanca   
chokran 3la hade lchi
abdlkarim guirrou   -   شيء أخر   -   salè   
mmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmmrc boocop ana stafdt bzaf
iman dyabe   -   تلميذ   -   maroce   
yalaho min maw9I3
salah gadi   -   تلميذ   -   cas blanca   
MERCIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
boutaina fleur   -   تلميذ   -   casablanca   
a3jabani hada almaw9i3 arjo mina alkola idkhala ilayhi
sana medkour   -   تلميذ   -   dakhla   
merci bzafe 3la hade darce raahe fade jami3 talaamide
raja ayete hado   -   تلميذ   -   casablanca   
très bon travail
fatimazahra elboumali   -   أستاذ   -   casablanca   
merrrrrrrrrrrcerrrrrrrrrrrrrrrrr bouqouuuuuuuu.7na kanstafde bzaaf
safia smara   -   تلميذ   -   smara   
MRC ACHAMEL
rahal wfik   -   تلميذ   -   settet   



نشكركم على إضافاتكم وملاحظاتكم وحتى انتقاداتكم   هذه الفقرة خاصة بالدرس  
الإسم العائلي والشخصي «
البريد الإلكتروني «
المهنة «
المدينة «
الدولة «
 
                 anti-flood
 
الرجاء إدخال الأحرف الظاهرة بالصورة اعلاه «
 
  تصفح أيضا  
 
ارسل الشامل الى صديقك
البريد الإلكتروني
 
Tous les droit reservés
info@achamel.net

 










 

Untitled Document
» Niveaux » Matières
     
• 2 ème Sciences Expérimentale • 1 ére Sciences Experimentales • Sciences de la vie et de la terre
• 2 ème Sciences Mathématique • 1 ére Sciences Mathématique • Mathématique
• 2 ème Sciences économie et gesion • Tronc commun Lettres • Physique Chimie
• 2 ème Lettres et sciences humaines • Tronc Commun Technologique • Education Islmaique
• Tronc Commun Sciences • Bac Libre • Français,Arabe, anglais
حميع الحقوق محفوظ-ة2014- 2006 موقع الشامل