Achamel.net :القيم الروحية في الإسلام
القيم الروحية في الإسلام

1- النصوص:     الآيات 14 – 17 من سورة الأعلى + الآيات 2 – 4 من سورة الأنفال + حديث الولي.

أ- مدلولات الألفاظ والعبارات :

- قد أفلح من تزكى : أي فاز يرضى الله والجنة. من طهر نفسه بالإيمان والعمل الصالح .

- وذكر اسم ربه فصلى : أي حافظ على الصلاة في وقتها لوجه الله .

- توثرون : تقدمون وتفضلون .

- وجلت : فزعت وخافت .

- وليا : هو العالم بالله المؤمن التقي  المخلص له سبحانه.

- النوافل : هي ماعدا الفرائض من التطوعات المختلفة .

- كنت سمعه الذي يسمع به :  أي فلا يسمع إلا إلى ما يرضي الله .

- ترددي :  قيل بمعنى عطفه على عبده ولطفه به وشفقته .......

ب- استخراج مضامين النصوص:

- تحقق الفلاح والفوز لمن زكى نفسه وطهرها وشغلها بطاعة الله .

- التزهيد في الدنيا والترغيب في الآخرة لفناء الأولى وبقاء الأخرى  .

- زيادة الإيمان  بالطاعات ونقصانه بالعصيان ......

ج- تحليل مناقشة عناصر الدرس :

1- مفهوم القيم الروحية في الإسلام : خلق الله الإنسان من مادة وروح وقدر له سبيل العيش ليسير في هذه الحياة وفق حكمته وإرادته وأمده بالتوجيهات اللازمة للعناية المتكاملة بالجانبين المادي والروحي والتوازن بينها دون تغليب لجانب على أخر وبذلك يحصل الانسان على غذاء متوازن لمكوناته المادية والروحية.والتوجيهات التي يتضمنها الجانب الثاني هي ما يعبر عنه بالقيم الروحية.

والقيم : هي ضوابط ومعايير تقوم بها تصورات الفرد وتصرفاته ، والقيم الروحية نسبة إلى الروح بمعنى أنها تستند إلى عالم الغيب لا عالم الشهادة . فيه غذاؤها واستقرارها ...

2- محل ( القيم الروحية ) من الإنسان : المخاطب في الإنسان بذلك هو باطنه المعبر عنه بالقلب والنفس وجوارح الجسد.  فالقلب كما في قوله تعالى : (( ألا بذكر الله تطمئن القلوب )) وقوله t [ ألا وإن في الجسد مضغة أذا صلحت صلح الجسد كله وأذا فسدت فسد الجسد كله ألا وهي القلب]

والنفس كما في قوله تعالى : (( ولقد خلقنا الإنسان ونعلم ما توسوس به نفسه...)) وقوله t [ إن الله تجاوز عن أمتي ما حدثت به أنفاسهم ما لم تعمل أو تتكلم].

3- أصول ومصدر القيم الروحية : تستند إلى أسس مرجعية أصيلة وهي: القرآن الكريم والسنة النبوية المطهرة باعتبارهما أساس الدين ومصدر التشريع ومنهاج حياة المسلمين في جميع شؤون حياتهم. والسيرة النبوية العطرة التي تعد التطبيق العملي للقرآن،كما قالت السيدة عائشةt حين سئلت أخلاق الرسول e كان خلقه القرآن.

4- مجالات التدرب عليها : العبادات المختلفة الفرائض منها والنوافل ، لذلك أرشدنا الإسلام إلى تزكية النفس قال تعالى : ( قد أفلح من زكاها ...). والمتمثل في القيم بأركان الإسلام الخمسة كما في الحديث .إضافة إلى النوافل لتحصيل الحد الأعلى من الكمالات النفسية والروحية .

5- تجلياتها في الواقع : وهي متعددة بتعدد اهتمامات الإنسان وحاجاته عبر أخلاق شرعية شمولية منها : التوبة والإخلاص والتوكل والصبر والشكر والرضا .....الخ. ولتحقيق ذلك لا بد مما يلي :

- الاستحضار الدائم للآخرة والموت ،كما في الحديث ( أكثروا من ذكرهاذم اللذات- الموت ) وعن إبن عمر (ض) قال [ أخذ رسول الله t بمنكبي وقال: كن في الدنيا كأنك غريب أو عابر سبيل... ] .

- الموازنة بين مطالب الروح والجسد وعدم تغليب الجانب المادي.

- كثرة ذكر الله لطمأنة القلب وتحصيل سكينة النفس ....الخ.

6- خصائص القيم الروحية:  تتميز القيم الروحية في الاسلام بخصائص ثلاث :

1- خصيصة الثبات: ومعناها أن القيم ثابتة لاتتغير بتغير الزمان والمكان وتبدل الظروف والأحوال ولكن قد تتغير وسائل تحقيقها .

2- خصيصة الاستمرار: ومعناها أن المسلم مطالب بتحري هذه القيم والتزامها في مختلف مناحي الحياة.

3- خصيصة الشمول: ومعناها أن هذه القيم توجه سلوك الانسان في مختلف مجالات الحياة حيث تشمل علاقته بربه وبنفسه وبأسرته وجيرانه وبالناس كلهم، وبالبيئة المحيطة به،كما قال تعالى(قل ان صلاتي ونسكي ومحياي ومماتي لله رب العالمين).



 
 
 



  الدرس بصيغ أخرى :
 



  تعليقات الزوار :
 

merci bcp
fouad ben salah   -   تلميذ   -   tanger   
chokran
ahmad ait lhassan   -   تلميذ   -   agadir   
CHOKRAN 3ALA DARSS LAKIN ALMARJO IDAFAT DARSS TATTBI9I ALADI YOU3TABARO MOHIMAN
soukaina mouh   -   تلميذ   -   agadir   
asalamou 3alaykum hada houwa drss nadari , sm7oulina 3la drss nadari aslan hadouk makayt3tash ljawab dyalhoum awlidati
Shihane   -   أستاذ   -   agadir   
جزاكم الله الف خير
yassin el hamraoui   -   تلميذ   -   beni mellal   
chokran bzzzzzzzzzaf 3la lmajhodat kantmta likom lmazid .
noura rizk   -   تلميذ   -   الرباط   
thank you very much
marouane good   -   تلميذ   -   dakhla   
MERCIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIIII
ilham ayadi   -   تلميذ   -   tandit   
شكزا على درس و لكن راه ناقص حيت مدرتوش درس تطبيقي لي مهم ؟؟؟
فاتي   -   تلميذ   -   agadir   
thank you for all of this information. we wish for achamel the best. ^_^
dounia malik   -   تلميذ   -   agadir   



نشكركم على إضافاتكم وملاحظاتكم وحتى انتقاداتكم   هذه الفقرة خاصة بالدرس  
الإسم العائلي والشخصي «
البريد الإلكتروني «
المهنة «
المدينة «
الدولة «
 
                 anti-flood
 
الرجاء إدخال الأحرف الظاهرة بالصورة اعلاه «
 
القيم الروحية في الإسلام     kiam rohia fi islam     coursالقيم الروحية في الإسلام     CASA ei rabat EI fes EI meknes ei marrakech ei jadida ei oujda ei tanger ei smara ei titouan       مواقع تعليمية مغربية       éducation islamique .3oloum       éducation islamique cours       tronc com 2009     2010 tronc com 2011           BacMaroc     Education islamique     tarbia islamia      Lycée Marocain     É     ducation islamique      L\' école au Maroc et l\'education Islamique            Langue Arabe       Cours exercices     É     ducation islamique       Sciences expérimentales       Cours exercices     tamarin en Education islamique     دروس في التربية إسلامية     التربية الإسلامية     موقع يهتم بمادة التربية الإسلامية     مقررات التربية الإسلامية      دروس و تمارين و فروض في مختلف المواد     درس في التربية الاسلامية مع اسئلة و تمارين     تمرين في التربية الاسلامية     إمتحانات جهوية وتمارين في مادة التربية الاسلامية السنة الثالثة إعدادي      تربية اسلامية و علوم شرعية     مـلخـصات دروس اولـــى بـاكالـوريـا اداب      دروس الإرث+تمارين وحلول+امتحانات جهوية وحلولهاّ+دروس التربية      {ملخص دروس التربية الاسلامية لسنة 1باك المغرب      السنة الأولى من سلك الباكالوريا(التربية الإ     
  تصفح أيضا  
 
ارسل الشامل الى صديقك
البريد الإلكتروني
 
Tous les droit reservés
info@achamel.net

 










 

Untitled Document
» Niveaux » Matières
     
• 2 ème Sciences Expérimentale • 1 ére Sciences Experimentales • Sciences de la vie et de la terre
• 2 ème Sciences Mathématique • 1 ére Sciences Mathématique • Mathématique
• 2 ème Sciences économie et gesion • Tronc commun Lettres • Physique Chimie
• 2 ème Lettres et sciences humaines • Tronc Commun Technologique • Education Islmaique
• Tronc Commun Sciences • Bac Libre • Français,Arabe, anglais
حميع الحقوق محفوظ-ة2014- 2006 موقع الشامل