تعليقات ملخص

 

أولا : التعريف بالمهارة : الوصف هو تقنية للتعبير ينقل من خلالها الواصف ما يدركه بصريا إلى خطاب مكتوب ، وبتعبير آخر فالوصف رسم بالكلمات وتصوير  للمشاهد وتعبير عن الإنفعالات والأحاسيس والمواقف. وكل نص وصفي يتميز بحضور عنصرين رئيسيين :  الموصوف وأوصافه

ثانيا : خطوات المهارة :

لكتابة نص وصفي نحدد العناصر التالية :

الموصوف الرئيسي :

الموصوفات الفرعية :

الامتدادات الوصفية :

وفي ما يلي  خطاطة توضيحية لطريقة عمل هذه العناصر في النص الوصفي :

الموصوف الرئيسي

يمكن أن يكون الموصوف الرئيسي شخصا أو مكانا أو حيوانا أو غير ذلك

 

الموصوفات الفرعية

موصوف فرعي 1

موصوف فرعي 2

موصوف فرعي 3

الامتدادات الوصفية

امتداد وصفي 1

امتداد وصفي 2

امتداد وصفي 3

* الآن افتح الكتاب المدرسي  ( مرشدي في اللغة العربية )  ،  وهلم معي لتطبيق هذه الخطاطة الوصفية على نص الانطلاق صفحة : 15

- اقرأ  نص الانطلاق صفحة : 15 قراءة جيدة ومركزة

- استخرج الموصوفين الرئيسيين المتضمنين في النص

- حدد الموصوفات الفرعية المتفرعة عن كل موصوف رئيسي

- استخرج أمثلة للامتدادات الوصفية المتفرعة عن الموصوفات الفرعية

فاصل قصير ، ونواصل

 

دعوني أغتنم الفرصة لارتشاف بضع رشفات من كوب القهوة المفضل لدي  ثم أعود إليكم

 

[image]

عدنا بمزاج أفضل..أليس كذلك ؟

هيا إذا لنكمل الدرس

* قارن الآن بين الإجابات التي توصلت إليها  والإجابات الصحيحة الواردة في هذا الجدول :

الموصوف الرئيسي

الموصوف الرئيسي 1 : المسجد

الموصوف الرئيسي 2 : المؤذن

 

الموصوفات الفرعية

الموقع

الشكل الهندسي

الأثاث والديكور

الاوصاف الجسمية

الأوصاف النفسية

الأفعال والحركات

الامتدادات الوصفية

- الدار البيضاء 
-
مطل على البحر

- صومعته الشامخة 
-
صحنه الممتد 
-
ساقيته الرخامية 
-
موصول برواق

- تطل على الرائي مشربيتان 
-
فنون العمارة الإسلامية 
-
زخارف خطية ونباتية وهندسية

- برنوسه الأبيض 
-
طربوشه الأحمر 
-
شاب فتي 
-
متوسط الطول

- في وجهه وقار 
- …
بأدب وتواضع 

- يحيي… 
-
يحلق بالمصعد 
-
يشرع في إنشاء التهليلة

* لاحظ أولا أن كل موصوف رئيسي له ثلاثة موصوفات فرعية ، ولاحظ ثانيا أن الامتدادات الوصفية تهيمن فيها الجمل الإسمية (مبتدأ وخبر) ، والجمل النعتية (نعت ومنعوت)

وبناء على ذلك تكتشف أن النص الوصفي نص يتسم بالثبات والاستقرار على عكس النص السردي المتسم بالتحول والحركة ( انظر المهارة السابقة : مهارة كتابة اليوميات وقارنها بالمهارة الحالية)

ثالثا : خلاصة واستنتاج :

        تعتمد مهارة الوصف على تحديد الموصوف الرئيسي المراد وصفه ، وتحديد موصوفاته الفرعية و الامتدادات الوصفية . وقد تعرفت في تفاصيل هذا الدرس على مميزات  الموصوف الرئيسي ، ورأيت أنه يمكن أن يكون شخصا أو مكانا أو غيرهما.

فكيف نصف الشخوص والأمكنة ؟

1- وصف الشخوصعندما أصف شخصا أركز على الجوانب التالية :

أ- الأوصاف الجسمية : الملامح  - الهيئة  - اللباس ….

ب- الأوصاف النفسية : المزاج والتصرفات – المشاعر والمواقف – الأفكار ….

ج- الأوصاف الاجتماعية : الاسم – السن – الجنس – الوضعية الاجتماعية

د الأفعال والحركات .

2- وصف الأمكنةعندما أصف مكانا أركز على الجوانب التالية :

أ- موقع المكان

ب- هندسة المكان

ج- الأثاث والديكور

[image]

النموذج الأول : وصف شخص :

مدرس اللغة الفرنسية رجل نحيل, يميل وجهه إلى العرض أكثر مما يميل إلى الطول, يلبس على رأسه العريض طربوشا شديد القصر, فكان يبدو لنا كما لو كنا نراه مجلوا في مرآة مشوهة.... قصير القامة, يرتدي برنسا دون جلباب, يحلو له دائما أن يرمي بجناحيه معا إلى الوراء, ويعقد عليهما يديه النحيلتين المشعرتين, وكان شعر ذقنه الحليق كثيفا يتطاول فيكاد يصل إلى عينه, وينحدر إلى مسافة بعيدة مع عنقه. شديد سواد شعر الحاجبين, وله عينان حادتان قلقتان, وأنف أفطس. وكان صوته قويا حادا, وبذلك كان مجرد النظر إليه - وهو يذرع الفصل - يغريني بأن أسترسل في الضحك دون أن أعرف لماذا, ولهذا كنت أحرص حرصا شديدا على ألا أنظر إليه.

في الطفولة لعبد المجيد بن جلون

النموذج الثاني : وصف مكان :

يتألف المنزل من دورين وتوجد في الدور الأول غرفة الاستقبال, ذات المقاعد الوثيرة, وقد زينت جدرانها بالصور. وتقع فيها العين هنا وهناك على تمثال صغير أو باقة من الزهور أو تحفة صغيرة تسترعي الأنظار. ويوجد بها إلى جانب ذلك حاك ومجموعة كبيرة من الأسطوانات, ثم تليها غرفة الجلوس العادية, وبها بعض المقاعد والكراسي, ومنضدة قد تراكمت عليها الصحف, وفي الزاوية رفوف عليها كتب. ثم غرفة المائدة وفيها مائدة كبيرة مربعة تحيط بها الكراسي, وعلى أحد الحيطان رفوف طويلة ملأى بمستلزمات المائدة, وفي الزاوية قفص كبير به ببغاء. ويتألف الدور الثاني من ثلاث غرف, لكل من الشابين غرفة والثالثة وهي أكبرها مخصصة للأخوات الثلاث

في الطفولة لعبد المجيد بن جلون




ساعدنا بتقييم المحتوى
 
0
 
0

ساهم بتعليق أو ملاحظة
أرسل التعليق
مسح
achamel.info

تحميل تلخيص جميع دروس https://goo.gl/8foTBb

 
0
 
0

had lmo9i3 top

had lmo9i3 top

 
0
 
0

najim elmezgueldi

mrci bauceup 3la doros

 
0
 
0

Yassin Aboudriss

Ach had Tzkak Hada Ma t3liim Maw alouu

 
0
 
0

nassira jana

3afak 3awnouni fhad adarss plz

 
0
 
0

hamza mobdie

السلام عليكم أنا اتلميد أدرس فس سنة 3 اعدادي و لدي مشكل في لغة الفرنسية هل من مساعدة

 
0
 
0

mohamed amine darghali

غèقااغققغالا

 
0
 
0

hamza rakiy

SALAM

 
0
 
0

wiambousslham

merciii beaucoup

 
0
 
0

mohammed ait atta

XQCB9P

 
0
 
0

yassin essaid

FACEBOOKE

 
0
 
0

reda tibari

dima FAR BLACK ARMY

 
0
 
0

kawtar fillahi

mrc 3la had lma3lomlat lmlofida

 
0
 
0

ousama salawi

oui

 
0
 
0

soukaina oumaima

ana w oumaima w chaimae narfa3o 9alaman w natacharafo an to9adumo dorous fu a7ssani

 
0
 
0

sokaina oumaima

ANA w oumaima w chaimae narfa3o 9alamana acharuf likitabat fu hada lmaw9i3 asa5uf

 
0
 
0

soumaya skoukni

التدريب على الوصف - وصف الشخوص والأمكنة

 
0
 
0

idrisse hayat

Nice

 
0
 
0

حمزة نواري

salam

 
0
 
0

mehdi-charife

لتدريب على الوصف - وصف الشخوص والأمكنة

 
0
 
0

amine boumhaidi

ان تليذ بالسنة الثالثة إعدادي أريد أن أشارك معكم

 
0
 
0

hajar hajaji

taliiba

 
0
 
0

soumaya alami

soumaya

 
0
 
0

fatima zohra haouari

jamiiilll jidan

 
0
 
0

younes sanina

uhguilmkopikplpllp jjokpokkjkn


 
0
 
0

bilaaloox el k

boun jeur

 
0
 
0

KARIM DLOO

grhzrhtzggguefgczyefgbhkaefvffjnjdghfydzfjkef_hghfhr

 
0
 
0

manal el hajoui

التدريب على الوصف - وصف الشخوص والأمكنة

 
0
 
0

ahmed ba3bid

وصف الشخوص

 
0
 
0

mouhamd

haeodfh

 
0
 
0

imane boudjaj

arjokom sa3idoni fi wasf chakhs wa makan

 
0
 
0

ahmed

8olpqz

 
0
 
0

boubker aami

ارجوكم اريد ىهدا الدرس

 
0
 
0

khalid alaoui

الله وكبر

 
0
 
0

bassou abdeladim

mrccc beaucoup

 
0
 
0

mohamed ghallab

finahwa had drs machft walo malkom

 
0
 
0

moustapha

ارجكم اريد درس التدريب على الوصف - وصف الشخوص والأمكنة

 
0
 
0

oussama nabih

انا تلميد ارجوكم اريد ان اتسجل

 
0
 
0

Abdo lwali

jami3an min ajli lma3rifa

 
0
 
0

imane boudjaje

ARJOKOM SA3IDONI BINCHAE INCHAE WASF ACHKHAS WA LAMAKIN

 
0
 
0

hosain zakar

almarje incha hawla maharat sard wlwasf

 
0
 
0

hosain zakar

ALMARJE I3TA AT3BIR WLINCHA

 
0
 
0

abdou el khabbaz

merci achamel

 
0
 
0

abdou el khabbaz

merci achamel

 
0
 
0

abdou el khabbaz

merci achamel

 
0
 
0

hakim fahdi

TGBHSYUETTYU

 
0
 
0

Hamza zuine

اين هو الدرس

 
0
 
0

yassin ait tadarte

nhtajo ilaykom

 
0
 
0

halima bouhach

wash mzl maghat9addou had dares ???

 
0
 
0

الخرساني

HVD£ IH£H HG£VS 

 
0
 
0

حمزة العزوزي

اريد الدرس رجاء

 
0
 
0

Aya Mamdouh

tres bien

 
0
 
0

yousra el majjout

kijdjdhjjjhnjjjjjjnjjn

 
0
 
0

yasmine

merci

 
0
 
0

mariam elakhefach

Mrc bcp pour cette information

 
0
 
0

amal chems ddin

uu52ouu

 
0
 
0

amal chems ddin

uu52ouu

 
0
 
0

amal chems ddin

uu52ouu

 
0
 
0

amal chems ddin

uu52ouu

 
0
 
0

mohamad brouksi

je suins en retard

 
0
 
0