-تحليل نص تربوي  :

يظهر "التحفيز" عند المدرسين بشكلين متناقصين، حيث يعتبر "صالحا" و "محفزا" كل شيء نظنه كذلك

بالنسبة للتلاميذ.

يرى بعض المعلمين أن التلاميذ الذين يعيشون في منطقة حضرية صناعية لا يمكنهم الاهتمام بالأرياف (العالم

القروي)، فيما يرى غيرهم أن فضاء القرى يهمهم من الابتعاد عن العالم الحضري.

إن موضوع "التحفيز" و "لحياة" و "المعيش" يرتكز على فكرة "المعيش" في حد ذاته، في حين يشكل

 ا لاشتغال على عناصر الواقع "المعيش" أهم في العمل المدرسي.

----------------------------------------------------------------------------------------------------

الأسئلة:

1.      وضح دور التمثلات في إدراك الأستاذ لأهمية التحفيز (4 نقط)

2.      بين دور التحفيز في التحصيل الدراسي (4 نقط).

ساعدنا بتقييم المحتوى
 
0
 
0

تحتوي هذه القائمة على عدة دروس و ملخصات بصيغ مختلفة و فيديوهات و فلاشات وفقرات لإختبار الفهم كفقرة صحيح أو خطأ ، فقرة إختبر نفسك مع الشامل


نرجوا من الأساتذة الكرام الذين لذيهم ملاحظات حول الدروس مراسلتنا على البريد الإلكتروني:Contact.achamel@gmail.com

الآراء الواردة في التعليقات تعبر عن آراء أصحابها وليس عن رأي الشامل
ساهم بتعليق أو ملاحظة
أرسل التعليق
مسح
tag